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jueves, 19 de mayo de 2011

Valoración sobre las distintas aplicaciones trabajadas en los temas y su posible uso en la Educación o el Trabajo Social.


Una vez utilizadas diferentes aplicaciones a lo largo del cuatrimestre, y entre ellas la conocida con el nombre de Webquest, Wiki, Blog, Prezi, además del Windows Media Maker, considero que he dejado de ser una alumna cuyos métodos de estudio y aprendizaje se relacionaban en la mayoría de las ocasiones con el libro y la pizarra y en su lugar, he ido incorporando herramientas muy útiles tanto para mi vida personal como profesional.
Dado que las TIC están adquiriendo un protagonismo cada vez mayor, pienso que como futuros Educadores y Trabajadores Sociales, hemos de adaptarnos a esta nueva realidad, de forma que en nuestras intervenciones y funciones recurramos a las TIC, es decir, debemos utilizarlas como medios para lograr acabar con determinadas situaciones-problemas y favorecer otras muchas.
Por todo ello, pienso que las TIC tienen cabida a la hora de intervenir con menores desempleados o con escasa formación, personas mayores jubiladas, niños/as que inician sus primeros cursos en el colegio, adolescentes cursando el instituto o el bachillerato, amas de casa…
Finalmente, para el manejo de las nuevas tecnologías dentro de nuestra profesión hemos de estar bien formados y familiarizados con ellas. Cursando esta asignatura y continuando nuestro aprendizaje una vez terminada la carrera, podemos convertirnos en verdaderos profesionales de lo social, pues estaríamos ejerciendo nuestro trabajo de una forma práctica, novedosa y cada vez más útil. Además, contribuiríamos a reducir la brecha digital existente.

lunes, 2 de mayo de 2011

Vídeo "Enganchados"


Las Nuevas Tecnologías ofrecen posibilidades en nuestra vida cotidiana que hasta hace poco eran impensables. Con la llegada de estas herramientas se está transformando la manera de comunicarse, de relacionarse y de entretenerse, sobre todo entre los adolescentes.
Nos encontraríamos antes una nueva cultura digital que principalmente manejan y construyen los más jóvenes, y es que han nacido con ellas y las usan a diario. Los nuevos medios se han convertido en elementos de interacción y socialización con sus semejantes, y sin ellos, a muchos adolescentes les resulta casi imposible comunicarse con el medio.  
En el vídeo “Enganchados” encontramos casos como los de Raúl, Roberto, Rafa, Héctor y Julián. Gracias a estos testimonios podemos adentrarnos en el lado más oscuro de las Nuevas Tecnologías; mostrando como el abuso de estos nuevos instrumentos genera adicciones con rasgos muy similares a las drogas.  
Cuando el uso desmedido de las Nuevas Tecnologías genera dependencia, se considera según la psiquiatría como una adicción de las denominadas psicológicas. Estaríamos hablando de conductas repetitivas que acaban provocando descontrol en el sujeto.  
Parece difícil pensar en el adicto a internet o al móvil en comparación con un adicto a una sustancia. Aunque presentan características similares, presentan una diferencia en cuanto a la rehabilitación de este tipo de conductas. El tratamiento se basa más en la reeducación que en la abstinencia total.

ENGANCHADO A INTERNET (TESTIMONIO DE RAÚL).
El ritmo de vida de las grandes ciudades es cada vez mayor, y las jornadas de trabajo más extensas. En una sociedad que avanza tan rápido, estar comunicado se ha convertido en una necesidad, y gracias a internet, esta comunicación se realiza de manera sencilla, instantánea y a cualquier hora del día.  
Inconvenientes: Una persona que pasa muchas horas delante de un ordenador, y hasta se olvida de comer, salir a la calle, dormir, trabajar o estudiar, estaría supliendo ciertas necesidades y actividades de la vida cotidiana por un ordenador. No solo podría ocurrir esto, sino que la persona podría cambiar hasta su forma de ser, su estado de ánimo y su humor a consecuencia de su adicción.

ENGANCHADO AL CHAT (TESTIMONIO DE ROBERTO)
El chat es uno de los contenidos más utilizados de internet. Permite mantener conversaciones a través de mensajes con otros usuarios. Se trata de un espacio que permite romper la timidez y donde cada uno se dibuja a sí mismo tal y como le gustaría ser. Los chats facilitan las relaciones y permiten edificar amistades.
Inconvenientes: La persona adicta al chat reemplazaría ciertas actividades y necesidades a cambio de ocupar su tiempo frente a una pantalla. Al igual que en el caso anterior, podría llegar incluso a olvidarse o no querer comer, dormir, salir… con tal de conectarse al chat. Además, en este tipo de aplicación, la persona puede inventarse una personalidad que no tiene, puede mentir y falsear cierta información.

ENGANCHADO AL TELÉFONO MÓVIL (TESTIMONIO DE RAFAEL)
Internet y la telefonía móvil permiten expresar sentimientos, estados de ánimo o afectividad mediante emitoconos, símbolos…
Inconvenientes: La persona adicta al teléfono móvil no entiende la vida sin esta herramienta. Se trataría de una conducta incontrolable que hace que dejemos otras actividades como es el caso de salir con los amigos, dormir, leer... a favor del teléfono móvil. La persona asociaría esta herramienta con los siguientes fenómenos: ocio, diversión, comunicación o entretenimiento.  

ENGANCHADO A LOS JUEGOS EN RED (TESTIMONIO DE HÉCTOR)
El juego en red es una modalidad de juego que se realiza a través de internet y que permite a miles de usuarios jugar de forma simultánea desde cualquier lugar del mundo, además de interactuar entre ellos.
Inconvenientes: Al igual que en los anteriores casos, una persona adicta al juego emplearía gran parte de su tiempo a jugar, en concreto, reemplazaría ciertas actividades y necesidades por jugar. Podría incluso cambiar su humor y forma de ser debido a su adicción y dependencia.

ENGANCHADO A LOS VIDEOJUEGOS (TESTIMONIO DE JULIÁN)
Un videojuego es un software creado para el entretenimiento en general y basado en la interacción entre una o varias personas y un aparato electrónico que ejecuta dicho videojuego. Este dispositivo electrónico puede ser una computadora o una videoconsola (Wikipedia).
Inconvenientes: La adicción a los videojuegos equivaldría enfrentarnos a una conducta persistente y reiterada que aleja a la persona de su comportamiento habitual. El adicto supliría ciertas acciones o actividades por pasar una gran parte del tiempo frente a un videojuego. Al igual que en otras adicciones, la persona podría incluso cambiar o alterar su forma de comportarse o de ser a causa de la dependencia.

RESPUESTAS EDUCATIVAS.
1.     Cambio de vida: es necesario plantearse un cambio de prioridades, gustos y actividades. Se trataría de rellenar nuestra vida con actividades saludables, como caminar, ir a la playa, al campo…, salir con los amigos, visitar ciudades… y pasar menos tiempo frente a un ordenador, teléfono móvil, etc.
2.     Pedir ayuda y consejo: Ante este tipo de conductas, es necesario pedir ayuda a familiares, amigos y profesionales. Sería muy útil que un cierto profesional, como es el caso de Psicólogos y hasta Educadores Sociales nos advirtieran de los riesgos de internet, del teléfono móvil, del chat, de los juegos en red o de los videojuegos y nos enseñaran a hacer un buen uso de estas herramientas.
3.      Los padres y principales responsables del cuidado y educación de los hijos han de dedicarle la debida atención a estos últimos y no suplir su compañía, cariño y afecto por la compra de un ordenador, un teléfono móvil… Además, es fundamental que supervisen los contenidos que sus hijos manejan en internet, las paginas que visitan o las relaciones que mantienen en el chat.
4.     Contacto cara a cara: Se trataría de pasar más tiempo con otras personas, disfrutar de las ventajas del contacto cara a cara y en su caso, pasar menos tiempo frente a un ordenador, un teléfono móvil, un videojuego, etc.
5.      Enfrentarse a la realidad: Finalmente, considero necesario recurrir a personas que hayan pasado por problemas o más bien conductas similares a las tratadas, de tal manera que nos ofrezcan su punto de vista, como superaron la adicción, a que problemas hicieron frente, etc.

 

domingo, 10 de abril de 2011

Funciones y/o posibilidades educativas que podemos alcanzar con las Nuevas Tecnologías.



Las nuevas tecnologías forman parte de nuestras vidas. Sí miramos a nuestro alrededor, enseguida nos daremos cuenta como no dejan de crearse aparatos y objetos de última tecnología.
Atendiendo al punto de vista de la educación, las nuevas tecnologías nos convierten en verdaderos protagonistas. Somos nosotros mismos quienes decidimos que aprender y como aprenderlo. Las nuevas tecnologías nos dan la oportunidad de enriquecernos y aprender de una forma muy novedosa. El libro y la pizarra han dejado de ser la única vía de aprendizaje. Tenemos acceso a más vías de información, podemos comunicarnos con el resto de compañeros o profesores sin necesidad de movernos de casa…Además, no solo son los jóvenes los que pueden aprender bajo la forma descrita, sino que cualquier persona puede iniciarse en este camino, sea cual sea su ocupación, nivel de estudios, procedencia…
Sea cual sea el trabajo que desempeñe en un futuro, tratare sacarle partido a todo lo que he aprendido durante la carrera, y en especial, en la asignatura de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, pues en ella, he aprendido como hacer un blog, una cuenta en gmail, una webquest…Al igual que yo, el resto de estudiantes, sea cual sea su curso y edad, cuentan con la oportunidad de adquirir una formación que no solo se consigue a través de un libro o pizarra, sino que podemos valernos de múltiples aplicaciones, programas, herramientas y objetos de última tecnología para completar nuestra formación.

                                                                                  


Mi posición con respecto a las TICS


Tras varias semanas analizando las ventajas e inconvenientes de las TCS así como el protagonismo de éstas en los últimos tiempos, me posiciono a favor de las nuevas tecnologías. En mi opinión, predominan las ventajas sobre los inconvenientes. Como estudiante que soy además de futura Trabajadora Social/ Educadora Social y aficionada a las nuevas formas de información y comunicación, considero que las nuevas tecnologías nos hacen la vida más llevadera.

Las nuevas tecnologías implican:
Rápido contacto y comunicación entre profesores y alumnos, compañeros de trabajo... Esta nueva forma de comunicación rompe las barreras de espacio y tiempo.
Fácil acceso a mucha información. No solo tenemos acceso a más información, sino que podemos llegar a aprender a seleccionar información.
Aprendizaje a partir de errores e inexperiencia. Las personas que decidimos adentrarnos en este nuevo campo, cometemos muchos errores o simplemente no sabemos manejar diversas aplicaciones, programas, herramientas…Con el tiempo además de con ganas y paciencia, podemos convertirnos en algo más que principiantes.
Favorecen la creatividad y el trabajo en equipo.
El uso de las nuevas tecnologías dentro de los centros educativos implica que el alumno se encuentre más motivado. Nos llama la atención esta forma de aprender.

Queramos o no, las nuevas tecnologías se abren camino conforme pasa el tiempo. Por ello, es hora de sacarles partido y considerarlas un nuevo recurso, forma de aprendizaje y  motivación.





martes, 15 de marzo de 2011

¿Cómo afecta internet a nuestra vida cotidiana y como ha modificado nuestras relaciones sociales?



La creación de ordenadores y portátiles y en concreto internet, ha supuesto que personas  de diferentes  lugares puedan comunicarse de una forma rápida y sencilla. Internet no solo permite comunicarte, sino que ofrece a las personas  la ventaja de acceder a información muy amplia y diversa. Años atrás, las enciclopedias y diccionarios jugaban un papel fundamental. Sin embargo, internet les ha quitado un gran terreno e importancia, pues con él, puedes acceder a diferentes enciclopedias y diccionarios digitales además de páginas webs de todo tipo.
Sin embargo, un inconveniente que tiene internet es que el contacto cara a cara se está perdiendo. A día de hoy puedes entablar contacto con otra persona sin necesidad de moverte de la silla. Para muchas personas, esta característica supone una ventaja y para otros muchos, un inconveniente. Yo considero que se pueden combinar las dos cosas. Hay momentos que internet es muy necesario y hay otras muchas situaciones en las que el contacto en persona es lo más adecuado. Todo está en valorar que más te conviene, atendiendo a una circunstancia u otra.
Además de esto, considero que otro de los inconvenientes es que no todo el mundo tiene acceso a internet, ya sea por cuestiones económicas, ideológicas, territoriales…
Finamente, pienso que otra cuestión de vital importancia referida a internet es que cualquier persona puede acceder a él, de forma que es muy complicado conocer que persona hace un uso responsable de él y quién no. Solo basta con pensar en los jóvenes de tan solo 8 o 9 años de edad. Hay pequeños que usan internet como herramienta de aprendizaje y jóvenes que con tan solo 7 o 8 años de edad, ya tienen claro que usarán internet para jugar a juegos online o visitar páginas de adultos.
La verdad es que en tan solo 200 palabras no se puede esclarecer si internet supone una ventaja o más bien un inconveniente. Lo que si se es que depende de la persona, se hará un buen uso o no de internet.